一、政治能力要求高
若想推动经济从高速增长转向高质量发展，请从“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念中选择一个，并就所选理念提出三个关键词，谈一谈理解。
【考生问题】
1、平时不关注或关注的少,不知道“五大发展理念”及其内涵;
2、似懂非懂，不清楚具体内容，难以与“指标” 建立联系;
3、表述混乱，缺少主线;
4、缺乏思考，分析不够全面深入，没有内容，泛泛而谈。
【解决办法】
1、紧跟新思想、新经济，精选重点政策理论知识，破解不了解不知道的难题;
2、精研历年考题，提供专属统计局的高频考点精讲课，避免盲目学习;
3、讲练结合、随堂研讨、课后研修，大幅提升课堂思维碰撞，让知识说得出、记得住;
4、融合多种创新问法，灵活运用，帮你快速适应考场新变化。
二、图表数据信息量大
【考生问题】
1、缺乏专业常识，不知道咨询、服务等常考知识;
2、按照一般公务员角色回答问题，实则偏离专业角色，没有体现专业特色。
【解决办法】
(1)在庞杂的知识体系中，提炼高频考点，设置理论与实务课程，补充专项知识;
(2)工作实务案例分析训练，通过情境性教学，学习宣传、满意度调研、服务大厅突发事件等常见工作实务问题及解决办法，在答题过程中展现岗位匹配性。
三、紧密联系工作实务
假如你是一名调查队员，与你的同事一起向某企业送达统计行政处罚决定书，但该企业负责人百般推脱、辩解，并拒不签收，你会怎么说服他?请现场模拟。
【考生问题】
1、不知道怎么劝，欠缺必要的沟通方法及基本技巧;
2、劝说浮于表面，缺乏专业知识，难以做到有理有据，劝说效果欠佳;
3、没有情景感，回答不够生动形象，不符合题目作答要求。
【解决办法】
1、详解重点题型作答思路及技巧，快速明确作答主线;
2、立足历年考题，提炼高频考点，设置《统计专业知识与实务》课程，补充六大方面《统计法》、五大方面核心调查任务、数十种常见统计指标等专业知识，填补统计实务空白;
3、设置情景训练、专项讲练等课程，强化专业知识记忆及作答运用、提升作答交流状态。
