一、大材料、微材料、反驳类题目均有考察
单位开展了一次电子政务考核，你所在的科室排名比较靠后，且考核结果与年终考核结果挂钩，科室同事们的情绪比较低落，在一起开反思总结会。甲员工说，以为考核是走形式，没有好好准备;乙员工说，自己年龄大了，学不会新技能;丙员工说，考核时太紧张了，没有发挥好;丁员工说，工作任务太重了，没时间准备。问题：作为本科室的负责人，你会怎么办?
【考生问题】
1、长材料：不会记笔记，要么长篇抄材料，要么太简略，对后续答题帮助不大;
2、微材料：没有完整的场景感，孤立看待微材料中的各个问题，使问题不能系统性解决;
3、缺少知识背景积累，不能结合社会实际阐述，反驳不具说服力。
【解决办法】
1、结合材料进行题目分析训练，既学习如何从材料中提取各类题型的答题要点，又学习如何立足材料答出更多的亮点;
2、微材料审题训练，提高审题速度和质量，从身份、问题、情境等方面准确抓取关键信息。
二、精细化和专业化命题
有一伙人非法采砂，当地村干部处理此事效果不佳。单位了解此情况后，派你去解决此问题，但是采砂活动与村民利益相关，采砂人员不但自己抗拒执法，还发动当地村民来阻难干扰，对此你会怎么办? (淮河水利委员会)
【考生问题】
1、专业词汇不明白含义，看不懂题干信息;
2、专业知识一知半解，体现不出专业深度;
3、专业话术不会组织，表达过于口语化。
【解决办法】
1、学习专业知识补充手册，全面了解部门及岗位职责、专业词汇、专业热点、部门工作实务等专业知识;
2、专业题目专项练习，根据历年考题特点，针对性进行专业题目专项训练;
3、专业话术表达训练，利用早读环节进行专业词汇背诵及专业知识朗诵，让专业话术表达成为表达习惯。
三、需要具备较强的表达能力
单位新入职了一批公务员，现在要从其中选拔几名去当驻村干部。大家都非常积极，由于人数太多，领导说要通过演讲进行评选，让每一位想当驻村干部的同事上台演讲，最终确定几名人选。如果你也想当驻村干部，让你演讲，你会如何说?请现场模拟。
【考生问题】
1、情景感不强，表达基调不符合实际情景，感染力不足，效果比较差;
2、对实际工作不熟悉，作答内容与现实脱轨，没有说服力。
【解决办法】
1、情境模拟场景还原，以情景剧的形式进行现场演练，既加强对题目场景的理解，也培养良好的沟通交流感，摆脱僵化的答题状态;
2、语言表达感染力训练，提升表达生动性、感染力;
3、补充机关单位工作实务知识，以实际工作经验增强表达说服力。
