【热点背景】

 

　　近日，随着高考分数陆续放榜，考生和家长又开始了新的忙碌，那就是填报志愿。多年来，出现这样一现象，为孩子填报高考志愿鞍前马后忙碌的多为家长，孩子反而很淡定。

 

　　【提出观点】

 

　　孩子负责考试，家长负责志愿。这正反映了高中教育存在的一类问题，生涯规划教育缺失仅是表象，深层原因是学生缺乏自立自理能力。家长和老师应做孩子的“神助攻”，但不能包办，还是把报志愿的权利多给孩子一些吧!

 

　　【原因分析】

 

　　志愿填报，无疑是一场“人生大选”，每一个选项都代表一种可能性。所以，每一笔志愿的填写，都存在偶然和机遇的成分。

 

　　考生可以填报多个志愿，不至于一条道走到黑，然而，多条选择让很多考生难免无所适从，便出现家长甚至亲友团的越俎代庖。更糟糕的是，懵懂的孩子被格式化功利心的家长挟持，把所谓的志愿变成“被志愿”。

 

　　【应对措施】

 

　　1、家长应该把填报志愿的全力多留给孩子，可以提出合适的建议，但不能群全代劳。哪怕孩子现在很懵懂，也要让他们迅速清醒过来，作出忠于内心的选择。

 

　　2、孩子也应该从内心出发，对大学、求知、人生做一次清澈的想象和梳理，从真实的好奇、本色的兴趣、不带杂质的喜好出发，把这些专属自己的志与愿，跟作为选项的大学、专业精确地连接起来，在志愿的菜单中精准选择。

 

　　3、职业生涯规划需要前置到高中阶段。老师也应帮助学生找到明确的兴趣点和想要学习的专业，为顺利填报高考志愿奠定基础。

 

　　【总结】

 

　　选择专业选择学校是对自己未来从事职业的首次选择，需要慎重。爱一行干一行是福气，干一行爱一行是智慧，干一行怨一行是赌气。个性、爱好与职业高度匹配，工作着便幸福着。有一点一定要坚信，真正的“大幸福”一定是超越个人幸福的。满足于衣食无忧，一生苟且，精神缺乏境界，心灵在低层次中挣扎，是很难有幸福感的。“志不立则天下无可成之事”，要立大志立长志。将目光投向未来，就不会为眼前的选择而纠结。

 

　　大学教育是专业教育，但很多专业知识具有通识性和基础性，学非所用和用非所学的情况并存是无须也无法刻意避免的事。尤其是本科教育，不能太执着于专业性，要为学生未来人生提供更多的可能性。